Рекламный баннер 990x90px header-top
Рекламный баннер 728x90px center-top
Архив
Поделитесь новостями с жителями города
Если Вы стали свидетелем аварии, пожара, необычного погодного явления, провала дороги или прорыва теплотрассы, сообщите об этом в ленте народных новостей. Загружайте фотографии через специальную форму.
НАПАДЕНИЕ В ШКОЛЕ: ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА УЧАШИХСЯ
15:41
26.01.2026
НАПАДЕНИЕ В ШКОЛЕ: ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА УЧАШИХСЯ
В ситуации нападения ребёнок переживает сильный стресс, испытывая страх, тревогу и растерянность.
Педагоги играют важную роль в стабилизации эмоционального состояния детей и предотвращении негативных последствий травматического опыта.
Рекомендации для педагогов
Что важно сделать?
Создать ощущение защищённости: показать уверенность своим поведением, голосом и действиями. Важно сохранять спокойствие, избегать резких движений и громких звуков.
Обеспечить чувство контроля: объяснить детям, что ситуация находится под контролем взрослых, обозначив чёткий порядок дальнейших действий («мы перейдем туда-то», «будем ждать помощь»).
Поддержать психологически: уделить внимание каждому ребёнку индивидуально, успокоить словами поддержки («всё будет хорошо»), поддержать тактильно (если позволяет возраст ребёнка).
Контролировать эмоции сами: контролировать собственное состояние тревоги, страха, стресса, показывая образец поведения в кризисной ситуации.
Предоставить дополнительную поддержку: организовать присутствие школьного психолога или специалиста-психолога, который сможет оказать специализированную помощь пострадавшим детям.
#РММБУЦПППДИМДИАЛОГ #молодежьТатарстана #молодежьЧелнов
В ситуации нападения ребёнок переживает сильный стресс, испытывая страх, тревогу и растерянность.
Педагоги играют важную роль в стабилизации эмоционального состояния детей и предотвращении негативных последствий травматического опыта.
Рекомендации для педагогов
Что важно сделать?
Создать ощущение защищённости: показать уверенность своим поведением, голосом и действиями. Важно сохранять спокойствие, избегать резких движений и громких звуков.
Обеспечить чувство контроля: объяснить детям, что ситуация находится под контролем взрослых, обозначив чёткий порядок дальнейших действий («мы перейдем туда-то», «будем ждать помощь»).
Поддержать психологически: уделить внимание каждому ребёнку индивидуально, успокоить словами поддержки («всё будет хорошо»), поддержать тактильно (если позволяет возраст ребёнка).
Контролировать эмоции сами: контролировать собственное состояние тревоги, страха, стресса, показывая образец поведения в кризисной ситуации.
Предоставить дополнительную поддержку: организовать присутствие школьного психолога или специалиста-психолога, который сможет оказать специализированную помощь пострадавшим детям.
#РММБУЦПППДИМДИАЛОГ #молодежьТатарстана #молодежьЧелнов
Рекламный баннер 728x90px center-bottom